El CESAG és un centre amb escala humana, on pràcticament tots els professors coneixen a tots els alumnes, la qual cosa assegura una atenció personalitzada. El CESAG, a més, disposa d'un Pla d'Acció Tutorial (PAT) que és modèlic en el seu tipus: garanteix que un tutor està en contacte amb cada grup, manté la relació i assegura que s'aporten les atencions que necessita l'universitari, sigui en l'acadèmic com en l'àmbit personal. Una psicòloga especialitzada pot assistir els problemes més complexos i recomanar com enfocar-los.

El PAT no només atén els possibles problemes dels estudiants sinó, també, el seguiment acadèmic o fins i tot els problemes que se susciten en la vida diària.

Hi ha dos moments quan l'atenció a l'alumne es cuida més: el primer curs, quan es produeix el canvi des de les ensenyaments mitjans a la Universitat i l'alumne passa a ser el protagonista, el que decideix què ha de fer, el que ha d'aprendre a organitzar-se, a estudiar, a assolir les metes que el nou repte li proposa. No és una transició fàcil perquè, a més, coincideix amb altres moments crítics en la vida dels joves.

Per ajudar a aquesta transició, en alguns cursos i quan hi ha una necessitat i el centre disposa de possibilitats, s'imparteix una formació gratuïta i addicional d'enllaç entre els coneixements de la secundària i la Universitat, mentre que en tots els casos hi ha una assessoria personal a l'alumne, permanent i accessible quan és necessari.

Igualment especial és l'atenció al jove en els últims moments de la seva estada al centre, quan ja comença a pensar en què farà en el futur, quan es comença a familiaritzar amb cercar feina, quan es planteja què serà d'ell en el futur.
Aleshores la tutoria es converteix en un vehicle d'orientació laboral que, si bé no resol els problemes, assessora sobre totes les necessitats típiques d'un moment delicat en la vida dels joves.

L'atenció personalitzada també s'aplica, mitjançant l'ús permanent dels mitjans virtuals, a la relació acadèmica amb l'alumne, al seguiment ia l'intercanvi d'experiències i coneixements.

En aquest mateix sentit, les instal.lacions, punteres i comparables amb qualsevol  centre del seu tipus a Espanya, estan molt més accessibles als estudiants que en els centres més massificats. Des dels equipaments de recerca, als esportius o els estudis de televisió i ràdio, la disponibilitat és sensiblement més alta que en altres llocs.