• Elaborar i desenvolupar el Pla d'Atenció a la Diversitat segons els plantejaments institucionals de l'escola on treballen, fent possible el canvi cap a una escola integradora i compensadora de desigualtats.
• Tutoritzar grups d'alumnes i atendre la diversitat.
• Intervenir en el procés d'ensenyament-aprenentatge de les Àrees del Currículum amb rigor científic i utilitzant el mètode corresponent.
• Participar en la planificació d'activitats extraescolars i de temps lliure organitzada pels centres educatius.
• Dominar les Tecnologies de la Informació i la Comunicació.
• Estar en procés de formació contínua.
• Treballar en equip i en col.laboració amb els seus companys.
• Contribuir al creixement en la fe i compromís cristià dels alumnes.

Perfil de l'alumne

• Interès per l'Educació i per l'atenció de la diversitat a l'escola.
• Maduresa personal i afectiva.
• Domini i equilibri interior per transmetre seguretat.
• Capacitat de treballar en equip i d'actuar amb autonomia.
• Capacitat de comunicació.

Sortides professionals

• Docència com a mestre de suport amb alumnes que presenten necessitats educatives especials, tant en Educació Infantil, com en Primària i en primer cicle d'Educació Secundària Obligatòria en un centre ordinari públic o privat.
• Formació d'alumnes en centres d'Educació Especial.
• Activitats extraescolars i de temps lliure organitzades pels Centres Escolars.
• Decència en aules hospitalàries, presons i centres assistencials.
• Disseny i elaboració de materials curriculars.
• Col.laboració en centres de recursos.
• Cap de Departament, Secretari d 'escola o Col.legi, Cap d'Estudis, Direcció de Centres Educatius.

Plan de estudios Título de Maestro Educación Especial (AEE)

SEGON

CODI	ASSIGNATURES SENSE DOCÈNCIA	CRÈDITS	TIPUS	DURADA	GUIES
3615	Gramàtica Catalana i la seva Didàctica	9	LC	Anual
3773	Dificultats d’Aprenentatge del Llenguatge Escrit	9	T	Anual
3769	Aspectes Evolutius i Educatius de la Deficiència Visual	6	T	Quadri.
3702	Teories i Institucions Contemporànies d’Educació	4.5	T	Quadri.
3700	Psicologia de l’Educació	4.5	T	Quadri.
3772	Expressió Musical i Necessitats Educatives Especials	4.5	T	Quadri.
3770	Ed. Física i Alumnes amb Necessitats Educatives Especials	4.5	T	Quadri.
3771	Expressió Plàstica i Necessitats Educatives Especials	4.5	T	Quadri.
3795	Llengua i Literatura Catalana i la seva Didàctica II	4.5	OB	Quadri.
3619	L’Essència del Cristianisme	4.5	LC	Quadri.
3774	Pràctiques d’Educació Especial I	12	T

TERCER

CODI	ASSIGNATURES	CRÈDITS	TIPUS	DURADA	GUIES
3775	Aspectes Evolutius i Educatius de la Deficiència Mental	9	T	Anual
3776	Trastorns de la Conducta i de la Personalitat	6	T	Quadri.
3778	Inadaptació Social i Escolar	6	OB	Quadri.
3709	Noves Tecnologies Aplicades a l’Educació	4.5	T	Quadri.
3641	Didàctica de la Religió	4.5	LC	Quadri.
3535	Sociologia de l’Educació	4.5	T	Quadri.
3713	Història i Didàctica de la Lit. Infantil i Juvenil Catalanes	4.5	OB	Quadri.
3589	Idioma Estranger i la seva Didàctica	6	OB	Quadri.
3616	Sociolingüística	4.5	LC	Quadri.
3777	Pràctiques d’Educació Especial II	20	T

Pràcticum curs 09-10

• Per poder aprovar Noves Tecnologies aplicades a l'Educació, és necessari tenir aprovada Didàctica General.
• Per poder-se matricular de Pràctiques d'Educació Especial I, és necessari tenir el 60% d'assignatures troncals i obligatòries del primer curs aprovades.
• Per poder-se matricular de Pràctiques d'Educació Especial II, és necessari tenir el 60% d'assignatures troncals i obligatòries del primer curs aprovades i el 60% d'assignatures troncals i obligatòries del segon curs aprovades, entre les quals hi ha d'haver Pràctiques d'Educació Especial I.
• Per poder obtenir el Certificat de Capacitació per a l'Ensenyament de Català i en Català, és necessari cursar Sociolingüística i Gramàtica Catalana i la seva didàctica, que s'ofereixen com a assignatures de lliure configuració.
• Per obtenir la Declaració Eclesiàstica d'Idoneïtat s'han de cursar L'Essència del Cristianisme i Didàctica de la Religió, que s'ofereixen com a assignatures de lliure configuració.