Los estudios de Maestro especialista en Educación Especial  forman profesionales  que contribuyen a la educación integral de los alumnos escolarizados en Educación Infantil, Primaria y Primer Ciclo de ESO que presentan necesidades educativas especiales. Una vez finalizados los estudios, los maestros están cualificados para:

• Elaborar y desarrollar el Plan de Atención a la Diversidad  según los planteamientos institucionales de la escuela donde trabajan, haciendo posible el cambio hacia una escuela integradora y compensadora de desigualdades.
• Tutelar  grupos de alumnos y atender a la diversidad.
• Intervenir en el proceso de enseñanza-aprendizaje de las Áreas del Currículum con rigor científico y utilizando el método adecuado.
• Participar en la planificación de actividades extraescolares y de tiempo libre organizadas por los centros educativos.
• Dominar las Tecnologías de la Información y la Comunicación.
• Estar en proceso de formación continua.
• Trabajar en equipo y en colaboración con sus compañeros.
• Contribuir al crecimiento en la fe y compromiso cristiano de los alumnos.

Perfil del alumno

• Interés por la Educación y por la atención de la diversidad en la escuela.
• Madurez personal y afectiva.
• Dominio y equilibrio interior para transmitir seguridad.
• Capacidad de trabajar en equipo y de actuar con autonomía.
• Capacidad de comunicación.

Salidas profesionales

• Docencia como profesor de apoyo con alumnos que presentan necesidades educativas especiales, tanto en Educación Infantil, como en Primaria y en Primer Ciclo de Educación Secundaria Obligatoria en un centro ordinario público o privado.
• Formación de alumnos en centros de Educación Especial.
• Tutor de grupo.
• Actividades extraescolares de tiempo libre organizadas por los  Centros Escolares.
• Decencia en aulas hospitalarias, prisiones y centros asistenciales.
• Diseño y elaboración de materiales curriculares.
• Colaboración en centros de recursos.
• Jefe de Departamento, Secretario de Escuela o Colegio, Jefe de Estudios, Dirección de Centros Educativos.

Plan de estudios Título de Maestro Educación Especial (AEE)

CÓDIGO	ASIGNATURAS SIN DOCENCIA	CRÉDITOS	TIPO	DURACIÓN	GUÍAS
3695	Didáctica General	9	T	Anual
3696	Psicología del Desarrollo en la Edad Escolar	4.5	T	Cuatri.
3526	Organización del Centro Escolar	4.5	T	Cuatri.
3692	Bases Psicopedagógicas de la Educación Especial I	4.5	T	Cuatri.
3764	Aspectos Evolutivos y Educativos de la Deficiencia Auditiva	6	T	Cuatri.
3507	Lengua y Literatura Española y su Didáctica I	6	OB	Cuatri.
3779	Doctrina Católica y su Pedagogía I	4.5	OP	Cuatri.
3534	Bases Psicopedagógicas de la Educación Especial II	4.5	T	Cuatri.
3767	Aspectos Evolutivos y Educativos de la Deficiencia Motora	6	T	Cuatri.
3508	Lengua y Literatura Catalana y su Didáctica I	6	OB	Cuatri.
3763	Aspectos Didácticos y Organitzativos de la Educación Especial	6	T	Cuatri.
3768	Intervención Educativa con Alumnos Superdotados	4.5	OB	Cuatri.
3780	Doctrina Católica y su Pedagogía II	4.5	OP	Cuatri.

SEGUNDO

CÓDIGO	ASIGNATURAS SIN DOCENCIA	CRÉDITOS	TIPO	DURACIÓN	GUÍAS
3615	Gramática Catalana y su Didáctica	9	LC	Anual
3773	Dificultades de Aprendizaje del Lenguaje Escrito	9	T	Anual
3769	Aspectos Evolutivos y Educativos de la Deficiencia Visual	6	T	Cuatri.
3702	Teorías e Instituciones Contemporáneas de Educación	4.5	T	Cuatri.
3700	Psicología de la Educación	4.5	T	Cuatri.
3772	Expresión Musical y Necesidades Educativas Especiales	4.5	T	Cuatri.
3770	Ed. Física en Alumnos con Necesidades Educativas Especiales	4.5	T	Cuatri.
3771	Expresión Plástica y Necesidades Educativas Especiales	4.5	T	Cuatri.
3795	Lengua y Literatura Catalana y su Didáctica II	4.5	OB	Cuatri.
3619	La Esencia del Cristianismo	4.5	LC	Cuatri.
3774	Prácticas de Educación Especial I	12	T

TERCERO

CÓDIGO	ASIGNATURAS	CRÉDITOS	TIPO	DURACIÓN	GUÍAS
3775	Aspectos Evolutivos y Educativos de la Deficiencia Mental	9	T	Anual
3776	Trastornos de la Conducta y de la Personalidad	6	T	Cuatri.
3778	Inadaptación Social y Escolar	6	OB	Cuatri.
3709	Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación	4.5	T	Cuatri.
3641	Didáctica de la Religión	4.5	LC	Cuatri.
3535	Sociología de la Educación	4.5	T	Cuatri.
3713	Historia y Didáctica de la Lit. Infantil y Juvenil Catalanas	4.5	OB	Cuatri.
3589	Idioma Estranjero y su Didáctica	6	OB	Cuatri.
3616	Sociolingüística	4.5	LC	Cuatri.
3777	Prácticas de Educación Especial II	20	T

Tipos de asignatura:
T= Troncal
OB= Obligatoria
OP= Optativa
LC= Libre configuración

Prácticum curso 09-10

Hay que tener en cuenta

• Para poder aprobar Nuevas Tecnologías aplicadas a la Educación es necesario tener aprobada Didáctica General.
• Para poderse matricular de Prácticas de Educación Especial I es necesario tener el 60 % de asignaturas troncales y obligatorias del primer curso aprobadas.
• Para poderse matricular de Prácticas de Educación Especial II es necesario tener el 60 % de asignaturas troncales y obligatorias del primer curso aprobadas y el 60 % de asignaturas troncales y obligatorias del segundo curso aprobadas, entre las que tiene que estar Prácticas de Educación Especial I.
• Para poder obtener el Certificado de Capacitación para la Enseñanza de Catalán y en Catalán es necesario cursar Sociolingüística y Gramática Catalana y su Didáctica, que se ofrecen como asignaturas de libre configuración.
• Para obtener la Declaración Eclesiástica de Idoneidad se han de cursar La Esencia del Cristianismo y Didáctica de la Religión, que se ofrecen como a asignaturas de libre configuración.