Assetjament escolar (bullying): Com detectar-lo i com intervenir (*)

Curso sobre acoso escolar del CESAG

Aquest curs ofereix a l'alumnat les principals claus per detectar i actuar davant l'assetjament escolar.
(*) Curs homologat com a formació permanent de professorat per la Conselleria d'Educació, Cultura i Universitats del Govern de les Illes Balears (20 hores).



  • 1- Conscienciar al professorat de la importància de la tolerància i la comunicació en la convivència escolar.
    2- Manejar eines i instruments que li permetin detectar possibles casos de Bullying. 3- Oferir al professorat protocols i plans d'actuació anti-bullying per al treball de la convivència escolar amb els / les alumnes.

  • Alumnat d’Educació
    Mestres i professors en actiu
    Qualsevol professional vinculat amb l’educació
    Pares i mares

  • 1. La convivència escolar: què és i com abordar-la
    La convivència escolar com a cultura de centre: "tothom participa en la convivència escolar"
    Instruments per a valorar la convivència escolar: "d'on partim"

    2. La importància de la comunicació i del treball en equip en la lluita contra l'assetjament escolar:
    Importància de la integració de tota la comunitat educativa.
    Aspectes de la Intel · ligència Emocional per a treballar amb els alumnes.
    Protocols d'intervenció davant l'assetjament escolar

    3. Definició d'assetjament escolar:
    Què és i què no és assetjament escolar
    Característiques de l'assetjament escolar
    Tipus d'assetjament escolar.
    Passos de com actuar amb els alumnes davant un possible cas de Bullying.

    4. Vèrtexs de la violència escolar:
    Característiques dels/de les víctimes
    Característiques dels/les assetjadors / es
    Els/les espectadors/es

    5. Orientacions per a la intervenció:
    Amb el/la víctima
    Amb el/la assetjador/a
    Amb els/les espectadors/es
    Amb el grup
    Amb la resta de la comunitat educativa

    METODOLOGIA: El curs té un caràcter interactiu, enriquit mitjançant tècniques expositives i dinàmiques grupals per tal de relacionar els continguts teòrics amb l'experiència laboral de cada un dels participants

  • Julio Bonillo.
    • Doctorat de Ciències de l'Educació. Universitat de les Illes Balears. Revisió de la memòria d'investigació: "Alternatives psicopedagògiques a joves amb TDHA". (1998)
    • Màster en Psicologia del desenvolupament del potencial humà. Universidad central de Venezuela. (1993)
    • Màster sobre Dinàmiques de grup. Universidad Latinoamérica de La Habana – Cuba. (1995)
    • Llicenciat en Psicopedagogia. Universidad José María Vargas”. Caracas. Venezuela. (Homologat). (1992)
    • Diplomatura en Educació Especial. Col·legi universitari “Monseñor de Talavera”. Caracas, Venezuela. (homologat) (1989)
    • Instructor de Llenguatge de Senyals. Fundació Veneçolana per a la defensa dels drets del sord.
    • Despatx d'orientació psico-emocional:
    • Orientació i assessorament a pares - mares amb fills / es amb TDAH. br /> • Atenció individualitzada a joves amb manca d'habilitats socials, maneig del conflicte. Regulació emocional.
    • Orientació a professionals de l'àrea educativa i social: desenvolupament del potencial personal i professional.
    • Tallers d'optimització personal: comunicació, educació emocional, regulació emocional, maneig d'estrès, etc
    • Entrenament i seguiment psico-emocional per videoconferència Skype..

  • 2, 4, 9, 11, 16 i 18 de desembre.
    La durada de cada sessió serà de 4 hores presencials els dimarts i dijous, de 17 a 21h.
    Total d'hores: 25

  • 145 euros.
    Realitzar el curs suposa sumar 2 crèdits de lliure configuració en llicenciatures i diplomatures UIB.
    Descomptes especials: 25% alumnes CESAG, 15% ex alumnes CESAG, 10% alumnes, professors UIB i titulars del Carnet Jove.
    Formulari de matriculació


Uso de cookies

Este sitio web utiliza cookies para que usted tenga la mejor experiencia de usuario. Si continúa navegando está dando su consentimiento para la aceptación de las mencionadas cookies y la aceptación de nuestra política de cookies, pinche el enlace para mayor información.

ACEPTAR
Menú