Curso 2023-2024
másCESAG
CRÉDITOS
3 CDSR
Equivalentes a créditos ECTS
Nº de plazas
64
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¿Qué buscamos?
Descripción básica
El #másCESAG consiste en un formato CINEFÓRUM en el que se presentan proyecciones de textos audiovisuales de toda índole (películas, documentales, series y programas de televisión, videojuegos, bobinas de spots publicitarios…) cuyo estudio enlaza diversas asignaturas universitarias vinculadas al audiovisual y funciona a modo de complemento y enriquecimiento de cualquier disciplina. Tras la proyección, se abre un debate o coloquio entorno a todo ello donde profesores y alumnos intercambian tanto contenidos de carácter teórico e histórico como reflexiones e interpretaciones.
Programa #Road to the Oscars 2024
MARTES, 30 ENERO, 15:00
Barbie (Greta Gerwig) [114 min.] ***8 NOMINACIONES***
MIÉRCOLES 31 ENERO, 15:00
Maestro (Bradley Cooper) [120 min.] ***7 NOMINACIONES***
MARTES 6 FEBRERO, 15:00
Los asesinos de la luna (Killers of the Flower Moon, Martin Scorsese) [206 min.] ***10 NOMINACIONES***
MIÉRCOLES 7 FEBRERO, 15:00
Los que se quedan (The Holdovers, Alexander Payne) [133 min.] ***5 NOMINACIONES***
MARTES 13 FEBRERO, 15:00
SESIÓN ESPECIAL CATEGORÍA ANIMACIÓN a cargo de la profesora NURIA VIDAL TRAPERO
MIÉRCOLES 14 FEBRERO, 15:00
Vidas pasadas (Past Lives, Celine Song) [105 min.] ***2 NOMINACIONES***
MARTES 20 FEBRERO, 15:00
La sociedad de la nieve (J.A. Bayona) [144 min.] ***2 NOMINACIONES***
Sesión a cargo del profesor IGNACIO BERGILLOS
MIÉRCOLES 21 FEBRERO, 15:00
Napoleón (Napoleon, Ridley Scott) ***3 NOMINACIONES***
MARTES 27 FEBRERO, 15:00
SESIÓN ESPECIAL CATEGORÍA DOCUMENTAL a cargo del profesor RICARD MAMBLONA
MIÉRCOLES 28 FEBRERO, 15:00
Anatomía de una caída (Anatomie d’une chute, Justine Triet) [150 min.] ***5 NOMINACIONES***
MARTES 5 MARZO, 15:00
Oppenheimer (Christopher Nolan) [180 min.] ***13 NOMINACIONES***
MIÉRCOLES 6 MARZO, 15:00
Sesión sorpresa
NOCHE DOMINGO 10 AL LUNES 11 MARZO 2024
Gala OSCARS CESAG
Todas las sesiones se realizan en el salón de actos
Objetivos
Fomentar la reflexión y el análisis de textos complejos. Aproximar al alumnado al lenguaje audiovisual. Ampliar la cultura visual y el bagaje intertextual.
Prerrequisitos
No se requieren, más allá de una mínima madurez intelectual y una cierta capacidad o predisposición hacia el pensamiento complejo y abstracto.
Competencias
Capacidad de análisis y razonamiento. Expresión oral. Aplicación de contenidos teóricos (filosóficos, ideológicos, políticos…) a los textos audiovisuales. Sensibilidad artística y estética y compromiso.
Evaluación
- Asistencia continuada a la actividad y propuesta de sesiones finales. Para poder elaborar la memoria final, es preciso un mínimo de un 80% de la asistencia a las sesiones programadas de #másCESAG
- Participación activa, implicación en la actividad y calidad de las intervenciones en los debates y coloquios.
- Elaboración de una memoria final personal con la valoración global de la actividad en la que poder estimar el grado de acometimiento de los objetivos planteados.