Convocatoria para el proyecto Peers de colaboración con la Haute École Pédagogique du Canton de Vaud (HEP)

El CESAG junto con la Haute École Pédagogique du canton de Vaud (HEP) abre por segundo curso su programa PEERS (Projets d’étudiants et d’enseignants-chercheurs en réseaux sociaux/Proyectos de estudiantes y profesores-investigadores en redes sociales). El programa, dirigido a alumnos de los Grados de Educación de cualquier curso, va orientado al desarrollo de un proyecto conjunto con alumnos y profesores de la HEP durante el curso académico 2020-2021. El proyecto se desarrollará en Mallorca con una estancia de una semana en Lausanne y el grupo de trabajo del CESAG estará constituido por 4 alumnos y el profesor coordinador del proyecto Gabriel López. A continuación, se detallan las condiciones específicas del proyecto.

  • EL PROYECTO

    El deseo de fomentar prácticas más inclusivas en las escuelas promueve en los docentes el desarrollo de una actitud abierta y receptiva y la toma de conciencia en cuanto a su responsabilidad a la hora de promover en los demás la misma actitud. En este contexto HEP Vaud y el CESAG de Palma de Mallorca emprenden este proyecto centrado en la observación de clases de educación física en escuelas de España y del cantón de Vaud. Las sesiones de observación se complementarán con reuniones académicas para reflexionar sobre la inclusión de alumnos con necesidades educativas especiales en las clases de educación física y para examinar las implicaciones que esto tiene en la práctica de la Educación Física para los propios estudiantes de educación, profesores y alumnos.

  • DURACIÓN

    Curso académico 2020-2021.

  • NÚMERO DE PLAZAS

    Cuatro plazas/alumnos

  • REQUISITOS

    -Estar matriculado en el Grado de Educación Primaria, Grado de Educación Infantil o Doble Grado en Educación Infantil y Primaria durante el curso 2019-2020 y durante el curso 2020-2021.

    -Presentar todos los documentos requeridos en los plazos establecidos.

    -Al tratarse de un proyecto de colaboración internacional con una universidad francófona se recomienda poseer un nivel de competencia en lengua inglesa adecuado para asegurar el correcto desarrollo de las sesiones conjuntas. Dado que los Grados de Educación del CESAG incluyen en todos los casos en su Plan de Estudios asignaturas orientadas a la obtención de la mención en Lengua Extranjera (Inglés), no se precisa presentar la certificación del idioma.

    -Posibilidad de alojar a un estudiante de la HEP durante su estancia en Mallorca.

  • SOLICITUD, PROCEDIMIENTO Y PLAZOS

    -Presentación de las solicitudes: del 21 de septiembre al 9 de octubre de 2020.

    Los/as estudiantes que reúnan los requisitos mencionados en el apartado anterior y deseen participar en el programa de movilidad PEERs, deberán presentar la solicitud de intercambio en la Oficina de Relaciones Internacionales (ORI) dentro del plazo establecido junto con una fotocopia del DNI y una copia del expediente académico (con nota media ponderada de las asignaturas cursadas hasta el día 1 de julio de 2020).

     

  • INFORMACIÓN PRÁCTICA

    ¿Qué es?

    Proyecto de investigación con fases “cara a cara” (una semana en Mallorca y otra semana en Lausanne) y contactos virtuales el resto del tiempo.

    ¿Quiénes?

    CESAG y HEP: 4 estudiantes y un profesor coordinador por cada institución.

    ¿Duración?

    1 curso académico (de septiembre de 2020 a junio de 2021).

    ¿Cuándo?

    El equipo de HEP Vaud visitará el CESAG la semana del 18 al 23 de octubre de 2020. El equipo del CESAG visitará la HEP a finales de febrero de 2021 (pendiente de confirmar las fechas exactas).

    ¿Ventajas?

    Se expedirá un diploma que acredite la participación. Los resultados del proyecto se difundirán en forma de publicación o comunicación a congreso.

    ¿Ayudas?

    Durante la estancia en la HEP, los alumnos recibirán 40 francos suizos al día para sus gastos y los estudiantes de la HEP les facilitarán el alojamiento. A su vez los estudiantes del CESAG deben estar dispuestos a alojar a los estudiantes de la HEP durante su estancia en Mallorca.

  • Resolució PEERS

 


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