Talleres SER+


  • Créditos académicos gratuitos que se reconocen en el Suplemento del Título

    Método de asignación de plaza: Entrevista personal (con Marta Ruiz, mruiz@cesag.org) y antigüedad en el centro
    Responsable: Dra. Xiskya Valladares, xvalladares@cesag.org
    Destinatarios: Alumnos del CESAG, a partir de 2º curso (se abrirá a los de 1º si quedan plazas)
    Horario: Seis lunes del año a las 15:00 h
    4 CDRS | 40 plazas disponibles (20 máx. por grupo). PLAZAS YA CUBIERTAS
    Equivalentes a créditos ECTS


  • Talleres de crecimiento personal para acometer con madurez y responsabilidad social la profesión elegida.
  • Fomentar la madurez personal y valores como la empatía, la solidaridad y la responsabilidad personal y profesional, desde de una visión cristiana de la realidad y del ser humano.
  • Haber superado el primer curso del grado y la entrevista, a valorar por el Servicio de Pastoral.
  • Madurez personal. Capacidad crítica. Flexibilidad y conocimiento multicultural. Trabajo colaborativo.


  • Programa

    1) Lunes 2 de octubre: Introducción + Empatía y escucha activa – Marta Ruiz.
    2) Lunes 6 de noviembre: Gestión de emociones – Olalla Taibo.
    3) Lunes 26 de febrero: Asertividad – Marta Ruiz.
    4) Lunes 5 de marzo: Solidaridad – Pedro Macías.
    5) Lunes 16 de abril: Atención Plena – Silvia Oliver.
    6) Lunes 7 de mayo: La voz y la empatía – Irina Capriles.
         

    Además, habrá sesiones complementarias con otros profesores:
    -Voluntariado (fomento actividad física/deporte personas diferentes capacidades).
    -Exposición fotografías.
    -Mesa redonda.
    -Cine-fórum.
    -Senderismo.
    -Actos solidarios.
    -Debates.


  • Evaluación

    1) Asistencia al 90% de las sesiones (60%).
    2) Informe de rendimiento por parte de los facilitadores de las sesiones (20%).

    3) Elaboración de una memoria (20%):
    a) Análisis personal de la experiencia y
    b) elaboración de propuestas relacionadas con los temas abordados.

       

    Los alumnos cuya evaluación sea favorable obtendrán 4 créditos en el SET.

  • Admisión

    Entrevista y antigüedad en el CESAG (tienen prioridad los de cursos superiores). Las entrevistas las realizará Marta Ruiz, mruiz@cesag.org

Testimonios


  • En un principio pensaba que el curso sería como otro curso más, que me ayudaría a "llenar" curriculum pero, como la mayoría, no me aportaría mucho en cuanto mi persona. Una vez terminado el curso, puedo decir que estaba completamente equivocada
    Victòria Pons, 4º Educación Infantil
  • Puedo afirmar que el Taller ha sido muy satisfactorio. Los temas tratados son muy importantes, aunque muchas veces no nos demos cuenta de ello
    Cinzia Zizzo, 4º Educación Infantil
  • Haber tenido la oportunidad de realizar cursos que tratan temas como la empatía, la solidaridad, la asertividad, o la autorregulación de las emociones ha sido un gran acierto por parte de la universidad

    Catalina Bosch, 4º Educación Primaria
  • Considero que el hecho de haber podido asistir a estos talleres ha sido una gran oportunidad para ampliar mi formación y para crecer un poco más como persona. Todos los temas que hemos tratado en los talleres me han hecho reflexionar mucho sobre mi modo de vida y sobre mi formación
    María Llobera Cabrer, 2º Doble Grado Educación
  • De alguna manera, este taller es una forma de reconciliarte no solo con tu yo interno sino también con los demás, por lo tanto no se me ocurre una iniciativa mejor que esta
    José María Sánchez, 3º Periodismo
  • Todos y cada uno de los talleres me han aportado algo, algo nuevo que no sabía de mÍ y esto me ha sorprendido bastante, ya que también me ha servido para poder realizar un conocimiento profundo y personal de mí misma, el cual me ha ayudado mucho a mejorar como persona y sobre todo a enfrentarme y superar diversas situaciones personales que he tenido durante este curso académico. Me siento muy agradecida
    Marina Taberner
  • Durante este curso, el CESAG me ha facilitado realizar una serie de talleres que han potenciado mi desarrollo como persona, ya que tras su realización he adquirido habilidades para aprender a ponerme en el lugar del otro sin juzgar, a no tener prejuicios y a saber escuchar. Mi percepción tras su realización es positiva, ya que me han ayudado a crecer a nivel humano
    Kiko Cruces Lladó, 3º Educación Infantil
  • Estos talleres me han hecho tomar conciencia de la importancia de conocerse a uno mismo como base para el desarrollo personal y profesional
    Mario Cano López, 4º Educación Primaria
  • Los talleres Ser+ son un conjunto de talleres que tienen el objetivo de desarrollar la dimensión personal y profesional. Pretende mostrarnos que no debemos conformarnos con lo que tenemos y quienes somos, sino que debemos aspirar a conseguir lo que nos proponemos y crecer como personas, aprender a manejarnos con nosotros mismos y con los demás a través del trabajo de la empatía y escucha activa, la gestión emocional, la solidaridad, la asertividad, la atención plena y la voz
    Irene Cáceres, 4º Educación Infantil

Nota importante: la participación en estos programas suma créditos al Suplemento Europeo del Título (SET) universitario. No convalida créditos ECTS del plan de estudios de cada grado o doble grado.

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